本网讯（通讯员 石晶）12月17日上午，我校学科建设办公室主任、研究生处处长张炜教授受邀参加“2022教育智库与教育治理50人圆桌”论坛，代表主办方长江教育研究院、国家教育治理研究院发布指数系列年度研究成果《中国教育现代化进程指数2022》。
《中国教育现代化进程指数2022》研究显示：其一、ICEM指数2022的全国均值为71.16，比去年增长比去年增长1.39；其中基准指数增长2.98，核心指数Ⅰ增长0.40，核心指数Ⅱ增长0.04。其二、从区域的ICEM指数2022结果及其排序情况来看，可分为三个梯队：京津冀、长三角、东部十省；长江经济带、东北三省；中部、西部十二省。其三、从省域的ICEM指数2022结果及其排序情况来看，可以分为六个梯队：北京、上海；天津、江苏、浙江、广东；陕西、辽宁、重庆、山东、湖北、吉林、福建、黑龙江；内蒙古、四川、山西、安徽、新疆、湖南、江西、河北、甘肃、河南、宁夏、海南；云南、贵州、广西；青海、西藏。基于此，我们应深入贯彻落实党的二十大精神和科教兴国战略，深刻把握中国式教育现代化的本质要求，擅用整体观、系统观、生态观审视教育发展；应当坚持“生态改进、绿色协调，自立自强、不唯速度”的建设原则，构建教育信息化助力欠发达地区教育均衡优质发展新机制，缩小区域差距、城乡差距等发展差距，加快推进教育法治，保障高等教育普及普惠水平，坚定不移地走以中国式教育现代化系统推进教育强国建设新道路。
据悉，此次论坛邀请了清华大学、浙江大学、中国人民大学、北京师范大学、天津大学、厦门大学、华中师范大学、华南师范大学、深圳大学、广州大学、河南大学、天津师范大学、广西师范大学等国内著名高校的知名学者进行了专题报告和学术交流。人民网、光明网、新浪网、腾讯网、搜狐网等10多家主流媒体对会议内容进行了宣传报道。（编辑 张震）
