本网讯（通讯员 王敏）11月26日，2023教育智库与教育治理50人圆桌论坛暨第四届北外比较教育与国际教育论坛在北京外国语大学举行。教育部、中国教育科学研究院、地方教育科学研究院、高校教育学院等领导、专家约200人参会。
此次会议的主题是“国际格局变革下的教育强国建设”。我校学科建设办公室主任张炜教授受邀参会并发布《教育强国建设指数报告》（2023年版）》。报告分为三部分：一是围绕“教育强国”的概念内涵和研究背景，张炜提出了“三强一体”——即教育强国的“强”字意蕴要义为（教育）“自身强”“支撑强”“认同强”的辩证统一。在此基础上，他梳理了近三十年中国人口与教育发展的核心数据，并重点呈现出近十年中国教育对欧美强国的追赶势头。二是着重介绍了基于新人力资本理论、教育与人的现代化理论和CIPP+模式研究构建的世界教育强国建设指数体系，包括世界教育强国建设指数（WEPI）、世界高等教育强国建设指数（WHEPI）和世界教师教育强国建设指数（WTEPI）。经测算，2021年中国在WEPI、WHEPI上的国际排位分别为22/60、17/64，均处于“准强国”和“金砖国家”的前列。三是基于教育强国研究的教育强省指标体系和WTEPI测算的初步探索。
张炜认为，在基本实现教育“自身强”的基础上，“支撑强”“认同强”是未来十年、二十年教育强国建设各方关注的重点。对于下一步的教育强省、教育强校建设而言，加强学科建设则是实现“支撑强”“认同强”的关键。（新闻中心编辑 程丽鹃）
