本网评论员 师声
聚力谋“双优”，实干开新局。新学期启幕，一场紧扣学校发展命脉的办学思想大讨论全面展开。全校上下围绕“双优”工程建设开展深度专题研讨，在既有谋划布局之上，进一步凝聚思想共识、明晰攻坚路径，将顶层部署转化为主动担当的行动自觉，把前期铺陈的工作势能转化为攻坚克难的发展动能，为学校高质量发展校准航向、汇聚力量。
铆足劲，绷紧时不我待的思想之弦
“双优”工程关乎学校办学定位巩固、发展格局重塑、长远能级跃升。当前高等教育分类改革纵深推进，国家“十五五”教育规划为应用型高校划定发展航向。“双优”工程是国家优化高等教育布局的重大战略部署，更是应用型高校提质进位的唯一路径。同类院校百舸争流、千帆竞发，慢一步便步步被动，松一刻则掉队落伍。全校上下要站在政治高度、战略全局、现实紧迫三重维度认清大势，读懂“双优”是顺应高教变革、转型突围的必答题，是抢抓政策窗口、蓄势赋能的关键棋，也是实现跨越赶超、奠基长远的硬支撑。要常常躬身自问：我们处在什么方位？手握什么优势？把全部心力汇聚到“双优”提质这场硬仗上来。
抢赛道，牢牢把握发展竞争主动权
坐而论道，不如起而行之。学校锚定稳固全省“双优”方阵、冲刺全国“双优”梯队的总目标，聚焦学科提质、人才培养、师资队伍、科技创新、社会服务、国际交流六大核心维度靶向施策、全链发力。奋进之路，既要固本守势，常态化动态监测已达标指标，筑牢办学发展基本盘；更要拓新破局，集聚优质资源靶向攻坚核心指标，以重点领域突破带动办学能级整体跃升。既聚力攻坚硬核指标、奋勇抢占赛道，又深耕基础积淀、厚植发展底气。细化校院两级攻坚台账、压实全员岗位职责，以靶向施策的精准度、久久为功的实干劲全速抢滩优质发展赛道，主动突围高教竞争格局，牢牢攥紧学校高质量发展的主动权、制胜权。
破壁垒，鼓足动真碰硬的剖析勇气
问题是改革的靶心，短板是奋进的路标。推进“双优” 建设，不能浮于表面、虚晃一枪。要敢于打破思维壁垒、机制壁垒、发展壁垒，直面办学发展深层次考题：学位授予单位建设如何聚力冲刺？优势特色学科专业怎样集聚发展效能？高水平标志性办学成果如何培育产出？双师双能教师队伍结构怎样持续优化？发展支撑平台能级如何提档升级？高层次科研平台矩阵怎样做强建优？横向科研项目质效如何实现跃升？校地合作载体如何做实做深？国际化办学格局怎样拓面提质？一系列问题都在办学思想大讨论中深挖细究、精准破题。全校上下要透过改革命题看清前进路上的现实课题，把问题清单转化为攻坚清单，校准“双优”建设的进攻靶点。
勇争先，凝聚全员攻坚的奋进锐气
“双优”创建是全域联动、全员上阵、全程攻坚的一场硬仗，没有旁观者和局外人。唯有构建“头雁领飞、强腰壮骨、骨干支撑、全员冲锋”的责任链条，方能凝聚强大合力。校领导扛牢“领战”之责，直面重难点问题靠前指挥、一线调度；职能部门扛牢“担纲”之职，坚持“学院吹哨、部门报到”，精准对接，全力保障；二级学院坚守“主战”阵地，聚焦核心指标深耕细作，攻坚突破；全体教师勇于“冲锋”争先，对标指标补齐短板，深耕教学科研，勇闯改革新路。全校上下同心同向、同频共振，形成人人心中有目标、人人肩上有担子、人人手上见行动的浓厚氛围，以一往无前的奋进锐气谱写学校“双优”建设新篇章。
思想大解放，奋进再出发。办学思想大讨论已吹响“双优”创建攻坚的冲锋号，全校上下要聚奋进之力、激攻坚之志，秉持“非干不可、非成不可”的决心，铆足劲、抢赛道、破壁垒、勇争先，向着教师教育领先的国内一流师范大学的目标勇毅进发！（新闻中心编辑 易鑫）
