本网讯（通讯员 张晓玎）为深入贯彻党的二十大和二十届历次全会精神，全面落实教育强国建设战略部署，推动学校治理体系和治理能力现代化，2025年11月至2026年7月，校党委书记张文学全覆盖集中走访调研了30个职能部门和直属单位，通过座谈交流、专题研讨、听取意见建议、实地察看等方式，深入了解各单位运行状况，把脉问诊、精准研判，找准制约发展的堵点、难点、痛点，形成一单位一策、一问题一方的提升思路。
当前，学校正处于申硕攻坚决战、“双优”工程建设全面启动的关键阶段，多项任务交织叠加，对治理效能和管理服务水平提出了更高要求。此次集中调研，是学校党委立足学校事业发展全局、着眼“十五五”开局起步作出的一项重要工作安排。职能部门和直属单位作为学校治理体系的中枢和执行链条的关键环节，其运行状态直接关系学校决策部署能否落地见效，要通过摸清实情、找准短板、凝聚共识，推动管理重心下移、服务效能升级，引导各单位在学校治理体系中找准“站位”、研判“方位”、确定“定位”、实现“进位”，以部门“效能指数”赢得师生“满意指数”、助推学校“发展指数”。
通过调研发现，有的单位职责边界不够清晰，服务定位不够精准；有的流程环节偏多，办事效率有待提升；有的部门壁垒尚未完全打破，攻坚合力尚未充分形成；有的管理队伍能力素质与高质量发展要求还不相适应。这些问题，既有体制机制层面的原因，也有思想观念、工作作风层面的原因，必须高度重视、认真解决。
一是要明向定责，把“职责坐标”立起来，让服务定位准起来。各单位要结合树立和践行正确政绩观学习教育，对照学校发展大局和师生需求，重新审视职责定位，厘清权责边界，明确“该干什么、不该干什么、干到什么标准”。要对标兄弟院校、查找差距，重点看服务理念先不先进、办事流程优不优化、师生口碑好不好，把对标过程变成找差距、补短板、促提升的过程，坚决纠治重形式轻实效、重管理轻服务的偏差，把“为党育人、为国育才”初心使命转化为服务教学科研、赋能师生成长的具体行动，以高质量党建引领部门工作与学校中心任务同向同行。
二是要改革破壁，把“流程包袱”减下去，让治理效能跑起来。各单位不能只当“审批员”，更要当“服务员”，把服务一线、服务教学科研作为第一职责。要主动适应高等教育内涵式发展新要求，勇于打破惯性思维和路径依赖，在人事管理、财务运行、资产配置、审计监督等领域探索制度创新，推动优质资源向申硕攻坚、学科建设、人才培养一线倾斜。要敢于向“老规矩”开刀，对不合时宜的制度该修订的修订、该废止的废止；对堵点难点善于用新思路、新办法破解，不能年年提问题、年年老样子。鼓励基层首创精神，支持先行先试，对行之有效的做法及时总结推广。深化“放管服”改革，精简审批流程，让数据多跑路、师生少跑腿，以流程减法换效能加法。
三是要协同破圈，把“部门围墙”拆开来，让攻坚合力聚起来。要跳出部门本位，牢固树立“全校一盘棋”思想，主动打破部门壁垒和业务藩篱，构建运转协调、执行有力、监督到位的工作机制。牵头部门要敢于担当、主动协调，配合部门要全力支撑、密切协作，坚决杜绝推诿扯皮、各自为战。要坚持马上就办、真抓实干，任务一布置就快速响应，工作一部署就立即推进，问题一出现就及时解决，以“等不起”的紧迫感、“慢不得”的危机感、“坐不住”的责任感，推动各项工作快落地、快见效。建立督办机制，坚持主动补位、靠前协同，防止缺位断档，确保学校党委行政决策部署一贯到底、落地生根。
四是要严管厚爱，把“实干标尺”亮出来，让管理队伍强起来。要把队伍建设作为提升管理效能的基础性工程，坚持政治素养与业务能力并重，强化教育培训与实践锻炼。要突出“头雁”引领，管理干部特别是各单位主要负责同志要带头讲政治、带头钻业务、带头转作风，在申硕攻坚、巡视整改、“双优”建设中既挂帅又出征，以“关键少数”带动“绝大多数”。完善干部考核评价体系，突出实绩导向，把在服务师生中的表现作为评优评先和选拔任用重要依据。要关心关爱管理干部成长，健全容错纠错机制，为担当者撑腰、为实干者鼓劲，打造政治坚定、业务精湛、作风优良的专业化管理服务队伍。
五是要开放借力，把“外部活水”引进来，让发展动能涌起来。各单位要主动对接国家战略和湖北支点建设需求，主动融入光谷科技创新中心建设，在服务大局中拓展发展空间。要带头“走出去”，加强与上级主管部门、地方政府、龙头企业和校友组织的常态化沟通联络，在争取政策支持、拓宽资金来源、促进校地校企合作上主动作为。要善于抢抓政策窗口期，紧盯国家和省级政策导向，第一时间研究、第一时间对接、第一时间争取，把外部机遇转化为学校发展实绩。要注重成果转化，把争取到的资源、达成的合作意向，及时转化为学科建设、人才培养、科研攻关的具体项目，为学校“十五五”开局积蓄充沛资源。
六是要守底闭环，把“安全阀门”控严实，让安全防线筑起来。要始终绷紧安全稳定这根弦，强化底线思维和风险意识，健全意识形态、校园治安、消防交通、实验室安全、网络保密等重点领域风险防控机制，做到预防在先、发现在早、处置在小。要压实安全责任，坚持党政同责、“一岗双责”，谁主管谁负责，把安全责任落到岗、落到人。要健全隐患排查和应急处置机制，定期排查、动态清零，完善应急预案，确保一旦发生突发情况能够快速响应、有效处置。要强化师生安全教育，提升安全意识和防范能力，形成人人有责、人人参与、人人尽责的安全工作格局，坚决守住不发生重大安全事故的底线。
张文学表示，学校将持续深化管理体制机制改革，进一步完善制度设计，优化治理结构，为各单位履职尽责创造更好条件。他要求，各单位领导班子要以此次调研为契机，把调研要求转化为具体行动方案，以实际工作成效检验落实力度。要始终胸怀学校发展大局，把本单位工作放到学校事业全局中去谋划、去推进；要带头解放思想、主动作为，牢固树立“服务一线、服务师生”的意识，切实为基层减负赋能；要以昂扬姿态和务实作风干事创业，凝聚起全校上下的强大合力，为学校建成教师教育领先的国内一流高水平应用型师范大学作出新的更大贡献。（图片 易鑫 新闻中心编辑 夏锐）
