本网讯（通讯员 郑梓萱 蒋义）为引导新生走出校园、了解光谷、融入光谷，10月28日，文学院组织2026级汉语言文学、汉语国际教育专业新生，先后走进黄龙山社区与光谷第四初级中学，开展“新生看光谷”大思政课实践教育活动，以贯穿基层治理与教育一线的实践之旅，在行走中认识光谷、感知社会大课堂。
在黄龙山社区，同学们在讲解员引导下依次参观文化长廊、成果展示区和暖心格子铺，切身感受这个年轻社区的治理活力。文化长廊的诗意篇章和《蚓窍集》的文脉故事，帮助同学们了解这片土地的文化底蕴。成果展示区的数字格格、红色蜂巢和人大代表直通车可收集居民诉求，让同学们看到科技赋能基层治理的实践成效。暖心格子铺为社区女性和手艺人提供家门口就业平台，同学们借助手作展品体会社区服务居民、凝聚邻里的举措。从文脉传承到科技治理再到邻里温情，同学们在实地参观中体会基层治理以人为本的价值底色，在沉浸式体验中完成一堂接地气、有温度的大思政课，进一步坚定将专业所学服务社会的信念。
随后，实践队伍前往光谷第四初级中学。该校是文学院实习基地，可为学子提供实践平台，近两年已有文学院毕业生留校任教。在讲解老师引导下，同学们依次参观教师风采墙、教学成果展示区和学科实验教学楼，系统了解该校“真懂孩子，做真教育”的办学理念与“青春味道”的校园文化，认识学校自2018年建校以来斩获多项市级荣誉、试点智慧校园的发展历程，以及攀岩校本课程、“学本课堂”师资建设等特色实践。同学们表示，走进教学一线，切实感受到基础教育办学的扎实与鲜活，加深对教师职业的认同与向往，为后续从理论学习转向教育实践积累宝贵感性经验。
此次活动以实践之旅为主线，文学院新生既看到传统文脉在现代社区的延续，也了解人工智能赋能基层治理的实践，近距离走进基础教育一线，在沉浸式行走与体验中感知教育生态。这堂“行走的思政课”，打通社会大课堂与专业小课堂，引导学生在真实场景中受教育、长才干、作贡献。下一步，文学院将持续深化校地协同育人，依托实习基地搭建教学观摩、教育调研、实习实训多元实践平台，引导学生在社会大课堂践行知行合一，全面提升综合素养。（图片由通讯员提供 新闻中心编辑 夏锐）
